Тест по теории вероятностей: проверь курс
Тест по теории вероятностей: классическая вероятность, формула Байеса, схема Бернулли и распределения — 15 вопросов с разбором и шкалой проверки.
Тест по теории вероятностей — диагностика курса за двадцать минут: комбинаторика, классическая и условная вероятность, формула Байеса, схема Бернулли, случайные величины и непрерывные распределения. Предмет уникален тем, что интуиция здесь одновременно помогает и подводит: почти каждый вопрос теста содержит дистрактор, который «очевиден», но неверен, — от ошибки игрока до перепутанных направлений условной вероятности. Двенадцать вопросов с вариантами — на странице, три практических задания — от встроенного генератора в конце.
Формат — с разбором каждого варианта. В теории вероятностей ценность разбора особенно высока: знание формулы не защищает от того, чтобы подставить в неё не те числа. Поэтому каждый фидбек объясняет, какая именно ошибка порождает неверный вариант — «с возвращением» против «без возвращения», априорная вероятность против апостериорной, дисперсия против среднего квадратичного отклонения. Теория по всем темам — в курсе теория вероятностей.
Отдельный совет: рисуйте дерево. В вопросах про условную вероятность и Байеса четыре из пяти ошибок исчезают, если нарисовать два уровня гипотез и расставить вероятности по ветвям. Карандаш и тридцать секунд экономят балл — как и на настоящем экзамене.
Инструкция и шкала#
- Отвечайте последовательно, блок за блоком: вопросы выстроены от комбинаторики к распределениям, и каждый блок опирается на предыдущий.
- Для условных вероятностей рисуйте дерево гипотез до выбора варианта — не после.
- Не пользуйтесь формульными шпаргалками на первой попытке: тест проверяет, что вспоминается само.
- Читайте разборы всех вариантов, особенно когда ответили верно: дистракторы здесь — коллекция реальных заблуждений.
- Решите три задачи генератора в конце страницы — вопросы 13–15 финального счёта.
- Сверьте балл со шкалой и откройте темы, на которые указали ошибки, — формулы без задач не закрепляются.
| Набрано из 15 | Диагноз | Что делать |
|---|---|---|
| 0–6 | Интуиция пока спорит с теорией — и часто выигрывает | Начать с классической вероятности и комбинаторики, решать по 15 задач в день |
| 7–10 | База есть; типовые ошибки в условной вероятности и Бернулли | Разобрать деревья гипотез и схему Бернулли, добить тренажёром |
| 11–13 | Курс в целом закрыт, случайные величины на плаву | Точечно повторить непрерывные распределения и проверки гипотез |
| 14–15 | Интуиция и формулы договорились | Поддерживать форму: задачи повышенной сложности и статистика |
Блок 1. Комбинаторика и классическая вероятность (вопросы 1–2)#
Фундамент всего курса: посчитать число способов и разделить благоприятное на возможное. Звучит просто, пока не встаёт вопрос «перестановка или сочетание?» и «возвращаем шар или нет?». Именно на этих развилках тест и проверяет. Теория: уроки комбинаторика и классическая вероятность.
Вопрос 1. Сколькими способами можно выбрать команду из 3 человек из 10 кандидатов?
Вопрос 2. В урне 5 белых и 3 чёрных шара. Вынимают сразу два шара. Вероятность того, что оба белые?
Блок 2. Условная вероятность и формула Байеса (вопросы 3–5)#
Самый «интуитивно скользкий» блок курса: здесь интуиция регулярно меняет местами условие и следствие. Три вопроса: направление условной вероятности, формула полной вероятности и байесовский пересчёт гипотез. Теория: уроки условная вероятность и формула Байеса.
Вопрос 3. Известно: , , . Чему равна ?
Вопрос 4. Два завода выпускают 60% и 40% деталей; брак первого — 2%, второго — 5%. Вероятность, что случайная деталь бракованная?
Вопрос 5. Из тех же заводов деталь оказалась бракованной. Вероятность, что она со второго завода?
Блок 3. Схема Бернулли и случайные величины (вопросы 6–9)#
Сердце прикладной части курса: серия независимых испытаний и случайные величины, порождённые ею. Четыре вопроса закрывают формулу Бернулли, матожидание и дисперсию биномиального распределения, дискретную таблицу и геометрическое распределение. Теория: уроки схема Бернулли и матожидание и дисперсия.
Вопрос 6. Монету бросают 3 раза. Вероятность ровно двух орлов?
Вопрос 7. Пусть — биномиальное. Чему равна дисперсия ?
Вопрос 8. Дискретная величина: с ; с ; с . Чему равно ?
Вопрос 9. Вероятность успеха в каждом испытании . Вероятность, что первый успех случится именно на третьей попытке?
Блок 4. Непрерывные распределения и закон больших чисел (вопросы 10–12)#
Финал курса: плотность вероятности, нормальное распределение и предельные теоремы. Здесь чаще всего теряют балл на двух вещах: стандартной нормировке (σ против σ²) и смысле слова «приближается» в законе больших чисел. Теория: уроки нормальное распределение и закон больших чисел.
Вопрос 10. , дисперсия равна 4. Чему равна ?
Вопрос 11. Число звонков в час — Пуассон с . Вероятность, что за час не будет ни одного звонка?
Вопрос 12. Монету бросают много раз. Что утверждает закон больших чисел о частоте орла?
Интерактивы: потрогать вероятность#
Два модуля для закрепления. Первый показывает, как частота прижимается к вероятности — визуальный ответ на вопрос 12. Второй — набор карточек с формулами всех блоков теста: закройте ответ, вспомните, переверните.
Типичные ошибки, зашитые в дистракторы#
- Взвешивание забыто в полной вероятности. Складывать условные вероятности брака нельзя — только умножать каждую на долю её гипотезы.
- σ вместо σ². В нормальном распределении второй параметр — дисперсия; корень из него извлекается до нормировки, а не после.
- Порядок в Бернулли. Формула требует оба множителя: успехи и неудачи, плюс число способов расставить успехи.
- «Среднее без весов». Матожидание — взвешенное среднее; арифметическое по значениям игнорирует вероятности и честно даёт неверный центр.
- Противоположное событие. Прежде чем считать , проверьте, не спрашивают ли «хотя бы один»: разница между и — это целый балл.
Что делать с результатом#
Ошибки в блоках 1–2 — сигнал вернуться к определениям и деревьям гипотез: они лечатся перечитыванием и ручным рисованием. Ошибки в блоке 3 — повод для задач: схема Бернулли закрепляется только потоком однотипных задач в тренажёре по вероятности. Блок 4 требует таблицы нормального распределения под рукой и спокойного разбора нормировки один раз и навсегда.
Что смотреть дальше#
- Полный курс — теория вероятностей от классической схемы до проверок гипотез.
- Слабое место «условная вероятность и Байес» — тип задач задачи на вероятность с разборами.
- Поток задач — тренажёр по вероятности и тренажёр по комбинаторике.
- Алгоритм одной страницей — разбор как решать задачи на вероятность.
- Формулы под рукой — шпаргалка по формулам вероятности и шпаргалка по статистике.
- Термины — дисперсия, матожидание, нормальное распределение, формула Байеса.
Частые вопросы
Почему вопросы идут от комбинаторики к распределениям?
Так устроен сам курс: классическая вероятность опирается на комбинаторику, условная — на классическую, Бернулли — на условную, непрерывные распределения — на дискретные. Ошибки внизу дерева тянут за собой всё: если блок 1 «плавает», начните повторение именно с него, а не с нормального распределения.
Можно ли решать тест интуитивно, без формул?
Половину вопросов — да: классическая схема и Бернулли на малых числах перебираются руками. Но вопросы 3–5 и 10–11 намеренно требуют формулы: интуиция там систематически ошибается, и цель теста — показать вам это на собственных ответах. Сравнение «интуитивный ответ против формульного» — лучший способ выучить, где интуиции можно верить.
Что делать, если ошибок в условной вероятности больше всего?
Это самая частая картина. Лечение одно: деревья. Нарисуйте гипотезы (первый уровень), исходы (второй), расставьте вероятности по ветвям и перемножайте вдоль пути. Разбор с деревом — в уроках условная вероятность и формула Байеса; после десяти нарисованных деревьев направление условной вероятности перестаёт путаться.
Насколько важна эта дисциплина вне экзамена?
Теория вероятностей — язык современной статистики, машинного обучения, страхования и контроля качества. Байесовский пересчёт из вопросов 4–5 — основа спам-фильтров и медицинских тестов, а нормальное распределение из блока 4 — фон почти любого измерения в науке. Тест проверяет не только балл, но и словарь, на котором строятся эти области.