МатВектор

Command Palette

Search for a command to run...

Решатель · ПроизводнаяВсе методы решателяОбновлено 2026-10-05

Логарифмическое дифференцирование

Как найти производную степенно-показательной функции: логарифмируем y = x^x, дифференцируем обе части, возвращаемся к y. Алгоритм из 5 шагов, 3 примера, типовые ошибки и тест с разбором.

Пример, разобранный на этой странице

Ответ:

Преподаватель пишет на доске и просит продифференцировать. Аудитория молчит: степень есть, но переменная сидит и в основании, и в показателе — правило степени молчит, произведение не при чём. Узел распутывает приём под названием логарифмическое дифференцирование, и занимает он пять строк. После него перестаёт пугать, а ведь рядом стоят её сёстры и — без этого метода они вообще не берутся.

Идея метода одной строкой#

логарифм превращает степень в произведение, произведение — в сумму, и обычные правила снова работают

Трюк легален: обе части равенства логарифмируют по одному основанию. Ключевое наблюдение — , и справа уже стоит знакомая функция, которую дифференцирует каждый. Слева — сложная функция от , поэтому . Дальше арифметика: умножаем обе части на и подставляем исходную функцию вместо . Ответ всегда содержит саму функцию множителем — так и проверяйте.

Алгоритм: пять шагов#

  1. Проверьте область: основание и аргумент должны быть положительными (для это ).
  2. Прологарифмируйте обе части равенства : слева , справа — логарифм выражения.
  3. Раскройте правую часть свойствами логарифма: степень становится множителем, произведение — суммой.
  4. Продифференцируйте обе части по ; слева появится — не забудьте цепное правило.
  5. Умножьте на и подставьте исходную функцию: ответ готов.

Разбираем флагманский пример#

Считаем . Логарифмируем: . Дифференцируем: слева , справа правило произведения даёт . Значит . Проверка точкой: — в единице график растёт под сорок пять градусов. Обратите внимание на структуру: сама функция сидит в ответе множителем, и это отличительная примета метода.

Ещё два примера#

Второй уровень: . Логарифм: . Правая часть — произведение, её производная . Итог: . Попробуйте получить это напрямую — не выйдет: никакое из базовых правил к степени с переменными в обоих этажах не присосётся.

Приём спасает и на длинных произведениях: . Логарифм превращает произведение в сумму: . Дифференцируем почленно: . Умножаем на : . Три прохода правила произведения подряд — или одна строка логарифма. Выбор очевиден, когда время на контрольной тикает.

Четыре типовые ошибки#

  • Слева пишут вместо : логарифм от функции — уже сложная функция, цепное правило обязательно.
  • Забыть последний шаг: ответ без множителя считается незаконченным, даже если всё остальное верно.
  • Применять метод к суммам: логарифм суммы не распадается на сумму логарифмов. Территория метода — степени, произведения, частные.
  • Игнорировать область определения: при функция в вещественных числах не определена.
Проверь себя+10 XP

Чему равна производная в точке ?

Частые вопросы

Что делать с отрицательными значениями — например $y = x^{\cos x}$ при $x < 0$?
Логарифм требует положительности, поэтому работают с $\ln|y|$ и учитывают знак при возврате. Практически: на промежутках, где функция положительна, всё идёт по схеме из статьи; где отрицательна — рассмотривают $-y$. Свойства логарифма, включая модули и области определения, собраны в шпаргалке [логарифмы и степени](/shpargalki/logarifmy-i-stepeni/).
Чем логарифмическое дифференцирование лучше прямого пути?
Для $x^x$ прямого пути просто нет: ни одно правило к переменной в основании и показателе одновременно не применимо. Для длинных произведений и дробей метод выигрывает по объёму записи: логарифм превращает громоздкую структуру в линейную сумму, а сумма дифференцируется почленно. Сравните оба подхода на примере произведения — страница [производная произведения и частного](/reshately/proizvodnaya/proizvedenie-i-chastnoe/).
Где метод применяется вне учебников?
Всюду, где функции составлены из произведений и степеней: в теории упругости, при анализе алгоритмов, в экономических моделях с мультипликативными факторами. А главный потребитель — исследование функций: экстремумы $x^x$ (минимум в $x = 1/e$) находят именно через логарифмическую производную. Схема полного исследования — в [уроке об исследовании функции](/course/matanaliz/issledovanie-funkcii/).