Логарифмическое дифференцирование
Как найти производную степенно-показательной функции: логарифмируем y = x^x, дифференцируем обе части, возвращаемся к y. Алгоритм из 5 шагов, 3 примера, типовые ошибки и тест с разбором.
Пример, разобранный на этой странице
Ответ:
Преподаватель пишет на доске и просит продифференцировать. Аудитория молчит: степень есть, но переменная сидит и в основании, и в показателе — правило степени молчит, произведение не при чём. Узел распутывает приём под названием логарифмическое дифференцирование, и занимает он пять строк. После него перестаёт пугать, а ведь рядом стоят её сёстры и — без этого метода они вообще не берутся.
Идея метода одной строкой#
Трюк легален: обе части равенства логарифмируют по одному основанию. Ключевое наблюдение — , и справа уже стоит знакомая функция, которую дифференцирует каждый. Слева — сложная функция от , поэтому . Дальше арифметика: умножаем обе части на и подставляем исходную функцию вместо . Ответ всегда содержит саму функцию множителем — так и проверяйте.
Алгоритм: пять шагов#
- Проверьте область: основание и аргумент должны быть положительными (для это ).
- Прологарифмируйте обе части равенства : слева , справа — логарифм выражения.
- Раскройте правую часть свойствами логарифма: степень становится множителем, произведение — суммой.
- Продифференцируйте обе части по ; слева появится — не забудьте цепное правило.
- Умножьте на и подставьте исходную функцию: ответ готов.
Разбираем флагманский пример#
Считаем . Логарифмируем: . Дифференцируем: слева , справа правило произведения даёт . Значит . Проверка точкой: — в единице график растёт под сорок пять градусов. Обратите внимание на структуру: сама функция сидит в ответе множителем, и это отличительная примета метода.
Ещё два примера#
Второй уровень: . Логарифм: . Правая часть — произведение, её производная . Итог: . Попробуйте получить это напрямую — не выйдет: никакое из базовых правил к степени с переменными в обоих этажах не присосётся.
Приём спасает и на длинных произведениях: . Логарифм превращает произведение в сумму: . Дифференцируем почленно: . Умножаем на : . Три прохода правила произведения подряд — или одна строка логарифма. Выбор очевиден, когда время на контрольной тикает.
Четыре типовые ошибки#
- Слева пишут вместо : логарифм от функции — уже сложная функция, цепное правило обязательно.
- Забыть последний шаг: ответ без множителя считается незаконченным, даже если всё остальное верно.
- Применять метод к суммам: логарифм суммы не распадается на сумму логарифмов. Территория метода — степени, произведения, частные.
- Игнорировать область определения: при функция в вещественных числах не определена.
Чему равна производная в точке ?